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微信现金棋牌官方下载 破解西夏文化的密碼(治學) 北京出现日晕景观

发布日期:2019年11月12日 13:17编辑:微信现金棋牌官方下载

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西夏文字的構造原則□,是國內外學者多年來着力探討的課題♂。較長一段時間里⊿∵∵,很多研究者試圖從「偏旁」入手分析西夏字⌒,然而這種方法有很大的局限性∟⌒⌒,不能概括西夏字的全體π,甚至有些牽強附會⊙◇◇。通過翻譯和研究蘇聯西夏文專家出版的《文海》∟,史金波對數千個西夏字進行了分析和歸納◇☆⌒,擬建立西夏文字構造體系▽,得出了60多種文字的構成方法∴。這一構造體系□⊙♂,在國內外西夏文研究領域中產生了巨大影響▽▽☆,後來很多涉及西夏文的著作和一些重要的西夏主題展覽∵□,都採納了這種構字體系↑。

西夏文字和漢字無一字相同?⊙⊿,語法也不一樣⊿?。史金波開始學習西夏文時☆⊿,6000多個西夏字中♂π,國內外專家們能知曉字義的不超過一半∵△,很多語法關鍵問題沒有找到答案﹡⌒。在導師指導下⌒,史金波對西夏文的學習⊿♂π,從抄寫西夏黑水城遺址發現的《番漢合時掌中珠》入手〇。

從頭開始∵△,一個字一個字地去學、去記1962年♂,在中央民族學院學了4年涼山彝語的史金波面臨著選擇:學校號召報考西夏文研究生♂,可改學西夏文⊿∴⌒,就意味着一切要從頭開始?♂〇。想着「國家的需要就是自己的理想」♂⊙,史金波最終報了名⊿┊,成了王靜如先生的學生♂。

1964年⌒♂,史金波跟隨被稱為「敦煌保護神」的常書鴻和王靜如在莫高窟考察↑,他負責抄錄、翻譯洞窟中的西夏文題記⊙。考察組利用西夏文、漢文題記進行分析↑♀↑,從壁畫的藝術風格和特點進行比較⊙⊙⌒,得出和過去完全不同的結論——敦煌莫高窟、安西榆林窟絕非僅有七八個西夏洞窟◇π☆,兩窟群應共有80多個西夏洞窟∵。這一結論把大批西夏洞窟及其壁畫、塑像呈現給世人♀♀▽,大大改變了人們對敦煌洞窟布局的認識▽▽,為敦煌學研究作出了重大貢獻﹡,也使西夏學豐富了重要內容﹡▽。這是史金波翻譯西夏文字的第一次實踐〇,「我看到了這項工作對西夏研究的重要作用↑♀,堅定了學習西夏文的信心♂▽。」

著名學者馮其庸先生任中國人民大學國學院院長時⌒⊿□,邀請史金波到人大開設西夏文課⊿,他一共開了兩次課?♀◇,教授學生50多人♂?。2011年以來⊿,中國社會科學院西夏文化研究中心與寧夏大學西夏學研究院舉辦了3次西夏文研修班⌒,史金波擔任主講∴∵。西夏文研修班的舉辦?↑〇,不僅促進了國內多地之間的西夏文學習與交流⌒,也為今後西夏學人才培養提供了廣闊的思路☆┊△。

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從西夏文入手〇▽☆,史金波打開了西夏研究的大門▽。他利用西夏語言的材料研究西夏社會現象♀∟▽,充分發揮他熟悉西夏文和西夏文獻、掌故的特長┊☆♂,分析西夏社會的歷史和文化▽∟﹡。他的《西夏文化》一書〇↑,首次系統研究和介紹了西夏文化的多個方面♂⌒,論證了西夏文化的民族特色、發展源流以及對中華民族文化發展的重要貢獻〇┊。

50多年埋頭研究西夏學〇,史金波感受最深的有兩點:一是要踏踏實實做事情□,把精力用在學習和研究上△△〇。選擇了學術研究的道路△∴◇,就要時刻保持對它的熱情▽﹡。二是要勤於思考♀。科研的基礎是學習∵♂,在學習的基礎上認真思考方可不斷創新┊〇。創新後會有更新的研究課題⊿♂▽,要學習更新的知識□,做更艱難的鑽研♂△,才會取得不斷進步☆☆。

西夏文記錄的是西夏主體民族党項羌人的文字∴,屬於表意性質的方塊字⊿?。它不像漢字那樣↑∟,從寫實的圖畫文字到象形文字一步一步發展而來∴⊙▽,而是借鑒了有幾千年發展歷史的漢字創製的⊿。

西夏文化?∟,是中華民族歷史文化圖譜中的一環♂▽。但隨着西夏王朝於13世紀滅亡□,承載它的文獻♀﹡,或埋藏在地下◇☆,或散落在民間⊿▽,鮮有人問津∵▽。如何發掘這筆寶貴的文化遺產◇∵?西夏文既是一把鑰匙△﹡◇,也是一道難關△⌒π,其研究之難♀∵,超乎人們的想象〇,而中國社會科學院學部委員史金波♂,就是找鑰匙、破難關的學者之一┊∵⌒。

一直以來∴┊﹡,史金波感到需要研討的問題總是不斷更新↑,需要探索的領域總是不斷出現∟⌒∟,可謂「學路漫漫□,無有盡期」♂☆↑。在他看來□∴∟,求真務實□┊,是學者的責任;淡泊名利∟,是學者的本分⊿。「人到這個社會就是要做點有益的事情π♀♂。說大點▽π﹡,就是要為人民服務☆∵。希望年輕學者努力工作☆,在為社會作貢獻的過程中實現自身的價值♂。」史金波說♀♂┊。

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從學者到師者┊π,為人才培養提供新思路前些年π,雖然西夏文研究逐漸受到重視△◇,但專業人才隊伍的培養仍然比較滯后♂。史金波說:「過去導師只招一個研究生⌒⊙┊,『成活率』低π♀☆。如果導師可以多招幾個研究生△▽↑,人才培養會更有效率◇。」為了吸引、指導更多年輕人從事西夏文研究□,他也常常講學授課⊿∵〇。

《 人民日報 》( 2019年11月12日 12 版)

從文字入手▽,研究領域不斷拓展史金波說♂⊿∟,他的經歷是從西夏文字、語言入手π〇〇,研究範圍不斷擴充的過程?,也是不斷學習、不斷思考的過程┊⊿⌒,「任何學問要想深入⊿♂☆,都絕非一兩門功課所能涵蓋☆。西夏學是五臟俱全的學科▽,不僅涉及文字、語言、歷史等內容◇,還關係到考古學、文獻學、美術史、印刷史△▽,有時還會涉及自然科學π∵↑。」

近年來♂┊,史金波又先後著述了《西夏社會》和《西夏經濟文書研究》⊙♂♂,對西夏的經濟社會等情況進行了全面的研究和介紹♂∴。

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圖為史金波﹡。   邵黎英攝核心閱讀大學畢業時﹡↑,史金波選擇在研究生階段改學西夏文♀,至今已與這種神秘的文字結緣50餘年∴⌒。從認字開始◇,到漸漸熟悉西夏文和西夏文獻↑∴〇,再到利用所學歸納西夏文構造體系、描繪西夏社會的面貌◇☆⌒,史金波對西夏文化的尋覓一直沒有停止↑∴。

學習伊始┊,史金波只能像小孩子開蒙學字那樣⊿┊,一個字一個字地去學、去記□。「小學生學漢字時已經會說漢語⌒∟♀,而我學的西夏語早已『死亡』⊿〇♂,學習難度大得多↑∟。」史金波說▽。當時他每天都浸泡在西夏文中△□☆,第一學期就熟記了1000多個西夏字↑,同時還利用有限的資料揣度西夏文語法▽,開始翻譯一些簡單的西夏文□。

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